Passi per lo sviluppo di un'organizzazione di apprendimento

Alcuni dei principali passi per lo sviluppo di un'organizzazione di apprendimento sono i seguenti: I. Consapevolezza II. Ambiente III. Leadership IV. Empowerment V. Apprendimento.

I. Consapevolezza

Per cominciare, le organizzazioni devono comprendere che l'apprendimento è necessario a tutti i livelli e non solo limitato ai livelli manageriali. A parte questo, la necessità di cambiare deve essere accettata come l'unico modo per sopravvivere. Tale consapevolezza a livello di organizzazione può essere creata solo una volta che le organizzazioni credono nell'emulazione degli esempi di storie di successo di coloro che hanno scavalcato la loro crescita sviluppando veramente la cultura dell'organizzazione dell'apprendimento.

II. Ambiente:

La creazione di un ambiente di apprendimento richiede la condivisione con tutti i membri dell'organizzazione, un quadro completo dell'intera organizzazione e dei suoi obiettivi. Ciò richiede la creazione di una struttura più flessibile e organica. Struttura organica significa una struttura più piatta, che incoraggia le innovazioni.

La struttura più piatta promuove anche la trasparenza delle informazioni tra i membri dell'organizzazione e sviluppa così una forza lavoro più informata. L'ambiente desiderato per l'organizzazione dell'apprendimento incoraggia l'apertura e la riflettività e accetta errori e incertezze. I membri dell'organizzazione dovrebbero essere in grado di mettere in discussione le decisioni senza paura.

III. Comando:

I leader dovrebbero attivare l'apprendimento. L'apprendimento è un fattore abilitante per un'organizzazione per ottenere un vantaggio competitivo. Ma per ottenere i risultati, è il leader che vende il concetto e incoraggia l'apprendimento per aiutare sia l'individuo che l'organizzazione nell'apprendimento. È responsabilità del leader contribuire a plasmare le opinioni individuali dei membri del team. Richiede alla direzione di fornire impegno per l'apprendimento a lungo termine con il supporto delle risorse.

IV. Empowerment:

Il vero strumento di test per l'apprendimento è il grado di empowerment. L'empowerment richiede il coinvolgimento dei lavoratori nel processo decisionale. L'empowerment rende i lavoratori più responsabili delle loro azioni, senza lasciare libero il coinvolgimento manageriale. I manager devono ancora incoraggiare, entusiasmare e coordinare i lavoratori. L'empowerment deve essere consentito a tutti i livelli in modo che i membri possano imparare l'uno dall'altro contemporaneamente.

V. Apprendimento:

I sistemi di apprendimento devono anche replicare le situazioni della vita reale attraverso una serie di giochi di simulazione. Ciò facilita l'apprendimento dagli errori per rendere più efficace l'apprendimento futuro. L'ambiente di apprendimento deve essere aperto, flessibile e motivante.

Per facilitare l'apprendimento continuo, alcune organizzazioni fanno anche ampio uso dei media elettronici come l'e-learning, fornendo in tal modo una traccia per misurare i progressi dell'apprendimento. Ma la sua accettazione dipende in gran parte dalla voglia di imparare dei lavoratori. Questo può essere assicurato collegando l'apprendimento con vari pacchetti di incentivi e decisioni sulle risorse umane.