5 fatti importanti presi in considerazione per la pianificazione di un buon impianto scolastico

Alcuni dei fatti principali presi in considerazione per la pianificazione di un buon impianto scolastico sono i seguenti: A. Selezione del sito B. Servizi sanitari C. Abbellimento del campus scolastico D. Manutenzione del campus scolastico E. Costruzione di un edificio scolastico.

A. Selezione del sito:

Un sito ideale è il primo pre-requisito di una scuola ideale. Quindi una buona posizione dovrebbe essere il fattore decisivo. La Commissione Mudaliar, 1952-53, ha affermato che la scelta di un sito dipenderà principalmente dal fatto che la scuola sia destinata all'area rurale o urbana. Le scuole rurali dovrebbero essere stabilite in villaggi con un buon numero di abitanti, che sono facilmente accessibili ai villaggi circostanti, e dovrebbero esserci abbastanza spazi aperti per i parchi giochi e attività co-curriculari delle scuole.

Tuttavia, i seguenti fatti dovrebbero essere presi in considerazione durante la selezione per il sito della scuola:

1. Il sito dovrebbe essere situato in un ambiente sano e piacevole. La scuola non dovrebbe essere situata nel cuore della città o nella località affollata. Dovrebbe essere stabilito al di fuori dell'area cittadina.

2. Ci dovrebbe essere molto spazio per l'espansione futura. Dovrebbe essere selezionato dove c'è molto spazio.

3. Il sito della scuola non dovrebbe essere nelle immediate vicinanze dell'area della fabbrica. A causa della sua atmosfera fumosa e poco igienica tali luoghi non favoriscono il benessere fisico degli studenti.

4. Il sito dovrebbe essere molto lontano dal terreno di cremazione e dai grandi canali e fiumi.

5. Il sito dovrebbe garantire un facile accesso ai servizi pubblici essenziali come il drenaggio, la sistemazione dei condotti idrici e l'illuminazione. Dovrebbe essere posizionato in relazione corretta con le altre strutture fisiche di una comunità come parchi, centri sanitari, biblioteche, strade e abitazioni residenziali.

6. Il sito della scuola dovrebbe essere leggermente rialzato e, in ogni caso, dovrebbe essere asciutto. Bisogna fare attenzione per evitare terre basse soggette a inondazioni.

7. Il sito dovrebbe avere un ambiente piacevole che dia ai bambini un soggiorno confortevole nella scuola.

8. Il sito dovrebbe consentire la costruzione di edifici in una direzione tale da consentire l'adeguata luce solare adatta per l'estate e l'inverno.

9. La forma è un altro fattore positivo che deve essere applicato per il sito della pianta scolastica. È meglio avere una forma rettangolare del sito con un fronte largo.

10. Il sito dovrebbe essere libero da qualsiasi tipo di umidità del suolo e di registrazione dell'acqua. Dovrebbe avere un rifornimento idrico sotterraneo sufficiente con una buona qualità.

B. Servizi igienico-sanitari:

Ci dovrebbero essere disposizioni adeguate per l'igiene nelle scuole. Servizi igienici separati dovrebbero essere resi disponibili agli studenti e ai membri dello staff. I bagni devono essere facilmente accessibili da tutte le classi. Nelle istituzioni di co-educazione, dovrebbero esserci servizi igienici separati per ragazzi e ragazze, situati separatamente e distanti l'uno dall'altro. Questi servizi igienici devono essere adeguatamente curati e mantenuti asciutti e puliti.

Phenyle e altri disinfettanti devono essere usati regolarmente. I gabinetti e i servizi igienici dovrebbero essere costruiti in modo tale da consentire la massima pulizia e igiene. Ci dovrebbe essere un'adeguata aria fresca e luce naturale. Bisogna anche prestare attenzione ad altri aspetti sanitari come lo stoccaggio di acqua potabile, la pulizia delle stanze, il lavaggio dei bianchi e il sistema di drenaggio dell'intero impianto scolastico.

C. Abbellimento del campus scolastico:

La scuola è un luogo che fornisce le necessarie esperienze di apprendimento per assicurare la crescita e lo sviluppo totale della personalità umana. Pertanto, l'ambiente scolastico dovrebbe essere favorevole all'efflore scence della personalità del bambino. Dovrebbe essere un luogo di grande attrazione per i bambini.

La pianta della scuola dovrebbe essere esteticamente gradevole. Dovrebbe essere un 'spettacolo' per tutti quelli che lo visitano. Pertanto, l'accento sarà posto sulla abbellimento del campus attraverso la partecipazione degli studenti, avendo fiori, piante rampicanti e arbusti al di fuori e motti e altre decorazioni all'interno.

A tal fine, si dovrebbero compiere i dovuti sforzi per l'abbellimento del campus scolastico essenzialmente nelle seguenti direzioni principali:

1. Costruzione di un buon muro di cinta con belle porte e ingresso.

2. Costruzione di strade e passaggi adeguati nel campus.

3. Manutenzione di prati, aiuole, ecc.

4. Piantare alberi belli e ombrosi.

5. Decorare i percorsi principali con calce, mattoni ecc.

6. Conservare vasi da fiori e piantare piante pensili.

7. Decorazione della sala della scuola, della sala biblioteca e dei laboratori e delle sale per i soggetti,

8. Visualizzazione delle attività delle case attraverso riviste a muro e fotografie delle funzioni attraverso pannelli di vetro.

9. Lavaggio del bianco, pulizia superficiale e regolare del campus scolastico.

10. Scrivere slogan sui muri della varandah e altre stanze.

D. Manutenzione del campus scolastico:

Il campus scolastico ha bisogno di una manutenzione adeguata. Dovrebbe essere un centro di attrazione per i bambini. Per abbellire l'impianto scolastico e renderlo un modello, la manutenzione regolare è essenziale. A tal fine il preside dovrebbe nominare un custode per tutto il tempo o assegnare questo lavoro a un comitato dello staff e agli studenti, il preside e il personale dovrebbero verificare che la manutenzione sia eseguita correttamente. Dovrebbe essere molto attento a mantenere e manutenere l'edificio scolastico e le attrezzature. Dovrebbe essere formato un comitato speciale dello staff e degli studenti per la manutenzione efficiente dell'impianto scolastico.

Il comitato, incluso il capo, dovrebbe occuparsi delle seguenti cose:

1. Il campus scolastico deve essere protetto da rischi quali incendi, abbattimento di acqua o inondazioni, alveari, acqua potabile non salariata ecc.

2. Ci dovrebbe essere una misura adeguata per il lavoro di riparazione nel bilancio della scuola.

3. Dovrebbe essere prevista la possibilità di acquisire orientamenti tecnici, se necessario.

4. Dovrebbe essere previsto il regolare lavaggio, colorazione, tempera, lucidatura del legno, ecc.

5. Dovrebbe essere prestata la dovuta attenzione per mantenere correttamente i campi da gioco, i prati della scuola, le aiuole, la siepe, le piante e gli alberi.

E. Costruzione di un edificio scolastico:

La costruzione di un edificio scolastico è un fattore molto importante per uno stabilimento scolastico. La scuola è un'istituzione sociale che genera un'atmosfera piacevole per il lavoro. Tanta attenzione dovrebbe essere prestata alla pianificazione degli edifici scolastici. Deve essere pianificato ed eseguito in modo intelligente.

La Commissione per l'educazione indiana 1964-66, raccomandò che, in considerazione dell'attuale posizione insoddisfacente per quanto riguarda l'edificio scolastico, fosse necessario cancellare l'arretrato di edifici scolastici non ricostruiti. Inoltre è necessario fornire ulteriori edifici per nuove iscrizioni. E come tale, l'allocazione dovrebbe essere aumentata nei bilanci centrali e statali. Prestiti e aiuti in concessione dovrebbero essere concessi su base liberale alle scuole private per la costruzione di edifici.

A causa della carenza di materiali da costruzione tradizionali, le strutture kachha ben progettate dovrebbero essere accettate come parte del sistema scolastico. Per evitare ritardi nella costruzione di edifici governativi, dovrebbe essere creata un'unità separata di PWD per l'esecuzione del programma di costruzione educativa.

Sri KG Saiyidain, il consulente di educazione al governo indiano, ha osservato che in materia di edifici scolastici ci sono state due scuole di pensiero. Una scuola ha pregato per edifici imponenti, mentre l'altra favorisce l'approccio "One-area-one-school".

È una sensazione di una parte della gente che l'edificio scolastico dovrebbe distinguersi nel villaggio o nella città come qualcosa di cui la comunità locale può essere orgogliosa. Mentre un gruppo di persone a maggioranza chiede di tenere l'educazione vicino alla natura, per insegnare ai bambini non entro i confini di piccole, anguste e scomode stanze scolastiche ma all'aperto.

Sri KG Saiyidain ha presentato uno schema ancora migliore, chiamato da lui, "Nucleus First Scheme". Inizia l'edificio scolastico con un nucleo e poi procede per fasi per l'espansione in base alle esigenze. Va contro il concetto di sistema scolastico all'aperto per vari motivi.

Tutte queste raccomandazioni sono molto buone per il paese. Ma a causa delle risorse limitate nel nostro paese, è una chiamata prima che i pianificatori e gli amministratori del paese pianificano ed eseguono il compito in modo tale che l'edificio scolastico non debba essere né di lusso né di povertà. L'India non può permettersi di alloggiare scuole in edifici sontuosi su scala nazionale. D'altro canto capannoni con tetto in paglia si dimostrano costosi nel lungo periodo. Gli edifici artistici, puliti, eleganti e durevoli dovrebbero essere costruiti.

Se gli edifici scolastici sono messi in modo e design come in passato, non lascerà l'India con risorse sufficienti per migliorare la qualità dell'istruzione nello stato degli insegnanti o la fornitura di attrezzature e altri bisogni materiali necessari della scuola. Quindi, in questi giorni di avanzamento della scienza e della tecnologia dell'attuale posizione dell'India, c'è urgente necessità di fornire edifici ben costruiti per le nostre scuole.