Guida all'educazione: principi, bisogno e obiettivi

Leggi questo articolo per conoscere i principi, i bisogni e gli obiettivi dell'orientamento nell'istruzione.

Principi di orientamento nell'educazione:

I principi dell'orientamento personale nell'educazione sono i seguenti:

(i) La guida è un processo continuo.

(ii) La guida si basa sulla pianificazione.

(iii) I servizi di orientamento occupano una parte integrante nell'organizzazione educativa o scolastica.

(iv) La guida è un processo lento.

(v) La guida si basa sulle differenze individuali.

(vi) La guida è pensata per tutti.

(vii) La guida sviluppa le intuizioni di un individuo.

(viii) La guida è un servizio specializzato.

(ix) I problemi della vita umana sono interrelati, il che è la principale preoccupazione dell'orientamento.

(x) La guida è basata su obiettivi educativi.

(xi) La guida considera la maggior parte delle persone come persone normali o normali.

(xii) Le attività di orientamento e istruttive sono complementari.

(xiii ) I problemi per i quali è richiesta una guida derivano da situazioni.

(xiv) La guida si basa su un rigido codice etico.

(xv) L'orientamento è un servizio organizzato.

(xvi) La guida è correlata allo sviluppo totale dello studente.

Bisogno e importanza dell'orientamento:

In effetti, il bisogno di guida è avvertito ovunque ci siano problemi e ovunque ci siano persone che possono aiutare. Quindi il bisogno di guida è universale. La guida si basa sul fatto del bisogno umano. Ci troviamo di fronte a una serie di situazioni problematiche nella nostra vita quotidiana che ci impongono di fare delle scelte di qualche tipo. Le nostre scelte e decisioni giocano un ruolo importante nel determinare ciò che saremo. Quindi aiutare ogni individuo a risolvere i suoi problemi e sviluppare abilità nel fare scelte e aggiustamenti in ogni fase della crescita è il compito più importante dell'orientamento. Gli esseri umani hanno un numero di bisogni.

Ogni individuo cerca di soddisfare i suoi bisogni. Nel processo di adempiere ai bisogni, potrebbe affrontare problemi di adattamento. La guida aiuta l'individuo a essere consapevole dei suoi punti di forza e dei suoi limiti e lo aiuta a identificare le situazioni appropriate per soddisfare i bisogni sentiti e, quindi, lo aiuta a condurre una vita armoniosa e corretta.

L'esistenza del problema è universale nella società umana. Significa che tutti gli individui hanno problemi. Ma questi differiscono per persone diverse. L'individuo è un prodotto di eredità e ambiente. Gli individui differiscono in un'ampia varietà di tratti. Perché ci sono differenze individuali tra loro. Quindi la guida dovrebbe essere individualizzata per risolvere i loro problemi. Per questo, lo studio delle abilità, degli interessi, delle attitudini e dei diversi tratti della personalità in modo obiettivo e una delle principali funzioni di orientamento.

Attualmente nel nostro paese in particolare e nel mondo in generale il processo di industrializzazione procede in modo rapido. Anche la scienza e la tecnologia vanno avanti con una maggiore velocità. Di conseguenza, insieme ai cambiamenti socio-economici, sono visibili un gran numero di opportunità professionali. Per questo c'è un maggiore bisogno di orientamento professionale in quanto un numero di persone ha bisogno di assistenza sia nella scelta della vocazione o nell'ottenere un impiego o nell'adattarsi alle occupazioni attuali o nella ri-scegliere un'altra occupazione.

Inoltre, la società attuale ha bisogno di lavoratori altamente specializzati e adeguatamente formati. Oggi le occupazioni sono numerose e le persone hanno la libertà di scegliere tra di loro. Quindi, per affrontare questi problemi di adattamento professionale, l'orientamento professionale sarà servito immensamente per loro.

Ora il nostro paese è nel processo di pianificazione economica al fine di portare lo sviluppo nazionale sotto ogni aspetto. Per questo abbiamo bisogno di scienziati, medici competenti, dirigenti, industriali, ingegneri, banchieri e personale altamente tecnico adatto all'occupazione emergente. La prima necessità per i lavori con colletto bianco deve finire.

Per gli intellettuali, piuttosto un uomo deve selezionare una vocazione più adatta al suo talento e al suo gusto. Oggi il problema della disoccupazione è allarmante e il nostro sistema educativo non è in sintonia con l'economia. Ciò crea alcuni squilibri a seguito dei quali le risorse umane non sono correttamente utilizzate. La cosa interessante qui è sottolineare che molte persone rimangono disoccupate adesso e tuttavia c'è carenza di personale qualificato e addestrato per un certo numero di posti di lavoro.

In questo stato, la guida è essenziale affinché l'individuo possa essere aiutato a garantire occupazioni adeguate in base alla sua attitudine e capacità. È stato giustamente osservato che se non è disponibile una guida adeguata nelle scelte e nelle vocazioni, la nazione rimarrà povera e le persone continueranno a essere frustrate e disgustate.

Quindi, aiutando i giovani o gli individui a scegliere professioni adatte a loro in termini di talento e capacità, l'orientamento può contribuire a un uso più efficiente del potere dell'uomo. Al contrario, gli impieghi di lavoratori inadatti al loro impiego in genere comportano un alto tasso di inserimento lavorativo e la conservazione di persone inefficienti.

Ciò comporta uno spreco in campo economico e industriale. Il benessere del paese e la solidità dell'economia dipendono dalle persone che svolgono lavori nelle loro aree di interesse e che ottengono la massima soddisfazione sul lavoro.

Un corretto utilizzo della manodopera è possibile solo se viene dato un orientamento adeguato ai nostri giovani per entrare nel mercato del lavoro. Pertanto una guida adeguata può controllare lo spreco di manodopera e contribuire al progresso e alla prosperità del paese. Quindi nei paesi in via di sviluppo l'orientamento non è un lusso, piuttosto uno strumento efficace per lo sviluppo nazionale.

Oggi, a causa dell'espansione e del progresso dell'istruzione a tutti i livelli, c'è un rapido aumento della popolazione scolastica. Le lezioni sono sovraffollate. È difficile per l'insegnante far fronte agli alunni di una classe che sono in una forma eterogenea.

Naturalmente, un insegnante si impegna a trovare modi e mezzi per fornire istruzione a tutte le categorie di bambini. Ora è stato scoperto dal sondaggio che le istituzioni di co-educazione stanno creando problemi personali-morali nelle nostre scuole e nella nostra società.

Ciò si traduce in disadattamento di vari tipi tra i bambini nelle scuole e nella società. Così ora le tendenze che appaiono nel sistema scolastico come l'istruzione obbligatoria aumentano le iscrizioni, l'alta percentuale di insuccessi e conseguenti sprechi e stagnazioni, presenza di gruppi eterogenei in una particolare classe, sviluppo di scuole polivalenti, introduzione di corsi diversificati, enfasi su la vocazionalizzazione dell'istruzione richiede un programma di orientamento ben organizzato nelle nostre scuole.

Nel processo di cambiamento sia della filosofia che del modello educativo, gli studenti trovano difficile adattarsi a nuove situazioni. Per aiutarli in caso di aggiustamenti riusciti, è necessario fornire loro una guida adeguata.

Il programma di orientamento aiuta anche a massimizzare l'apprendimento. Aiuta l'insegnante a capire i suoi allievi e a risolvere i problemi della classe in un modo migliore. Gli educatori e gli amministratori sono piuttosto preoccupati per l'alta percentuale di fallimenti e deterioramento degli standard. Per aggiungerlo, ci sono problemi di spreco e stagnazione. Per superare queste difficoltà sono essenziali screening, classificazione e posizionamento adeguati. Per questo, l'organizzazione del programma di orientamento sarà significativa.

La guida è necessaria soprattutto nella fase in cui la persona viene educata o tende a intraprendere un lavoro. Questo periodo nella vita di una persona significherà per i suoi giorni di scuola. È molto essenziale nel senso che in questa fase si verifica uno sviluppo importante delle sue capacità, capacità, abitudini, abilità e attitudini.

Quindi i bambini delle scuole hanno bisogno di una guida per capire se stessi per conoscere le loro capacità, interessi e valori. Inoltre, hanno bisogno di formazione per l'auto-guida. Devono essere aiutati a fissare obiettivi di vita realistici e pianificare il corso delle azioni in base alla loro abilità, gusto e temperamento e perseguirli realisticamente per trovare risultati soddisfacenti per i loro talenti. Oltre a questo, gli studenti hanno bisogno di una guida per fare delle scelte nelle varie fasi della loro carriera educativa.

Per alcuni bambini il completamento dell'istruzione superiore o dieci anni di scuola diventa il punto terminale della loro carriera accademica. La ragione è che la maggior parte di loro è finanziariamente debole per perseguire l'istruzione superiore. D'altra parte alcuni sono accademicamente così deboli; esprimono la loro incapacità di perseguire l'istruzione superiore. Entrano in corsi professionali dopo il completamento della loro istruzione scolastica. Quindi la maggior parte degli studenti in questa fase ha bisogno di aiuto per fare delle scelte professionali.

Per coloro che entrano nella fase +2, l'orientamento è anche essenziale per loro nella scelta dei corsi che si adattano meglio a loro, poiché la scelta di un corso in questa fase influenzerà il futuro. Devono essere fornite informazioni sulle varie opportunità educative e vocazionali. Devono essere aiutati a sviluppare un concetto di sé realistico.

Quindi, lo stress crescente sulla vocazionalizzazione dell'orientamento scolastico merita importanza. Può aiutare a rendere più facile la transizione dalla scuola al lavoro. Aiuta anche gli studenti a fare i migliori adattamenti possibili a scuola, a casa e nella società. Quindi la guida facilita il processo di educazione. Da tutte queste considerazioni, la guida dovrebbe essere considerata parte integrante dell'educazione.

Obiettivi di orientamento nell'educazione:

1. Fornire informazioni all'individuo riguardo alle sue potenzialità.

2. Aiutare l'individuo ad acquisire esperienze che lo aiuteranno a fare scelte libere e sagge.

3. Aiutare l'individuo nella propria direzione, cioè nello sviluppare nell'individuo le capacità e le abilità per risolvere i problemi per se stesso

4. Aiutare l'individuo a capire, accettare e utilizzare il suo talento.

5. Aiutare l'individuo a sviluppare il senso del valore ea riconoscere le sue aspirazioni alla luce della realtà con riferimento alla sua forza e alle sue debolezze.

6. Aiutare l'individuo a scegliere i programmi educativi più adatti a lui.

7. Aiutare l'individuo a sviluppare le sue potenzialità nella sua massima estensione, in modo che possa diventare ciò che è capace di diventare.

8. Aiutare l'individuo a risolvere i suoi problemi personali.

9. Aiutare l'individuo ad adattarsi alle diverse esigenze della vita.

10. Aiutare l'individuo a scegliere i programmi educativi più adatti a lui.

11. Aiutare l'individuo a scegliere la giusta vocazione (professione) adatta alla sua capacità, interesse, gusto e temperamento.

12. Aiutare l'individuo ad adattarsi con successo all'ambiente e condurre una vita felice e degna.

13. Aiutare l'individuo a fare aggiustamenti sociali di successo.

14. Fornire le informazioni necessarie su varie professioni e le loro esigenze.

15. Aiutare l'individuo a risolvere i suoi problemi emotivi ea mantenersi mentalmente stabile.