Breve saggio sull'indice di sviluppo umano (HDI)

Negli anni '90 lo sviluppo umano è emerso come un importante concetto di sviluppo. Sviluppo umano significa ampliamento delle capacità umane per godere di tutti i tipi di libertà: economica, politica, sociale e culturale.

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Il Programma delle Nazioni Unite per lo sviluppo (UNDP), un'agenzia dell'ONU, ha costruito vari indicatori di sviluppo umano come l'Indice di sviluppo umano (HD1), Misura di empowerment di genere (GEM) e Indice di povertà umana (HPI). Il più importante e il più popolare di questi è l'HDI.

L'ISU è fondamentalmente un indice composito di tre risultati di sviluppo: salute, istruzione e tenore di vita. Per la salute, l'aspettativa di vita alla nascita viene presa come un indicatore; per l'istruzione, l'alfabetizzazione degli adulti e il tasso di iscrizione sono presi in considerazione mentre il PIL pro capite in PPP è considerato un indicatore del tenore di vita.

Come nel caso di PQLI, vengono determinati i primi valori minimi e massimi dei tre risultati. Per l'indice di rendimento scolastico (EA1), due terzi del peso sono assegnati al tasso di alfabetizzazione per adulti (ALR) e un terzo del peso è assegnato al rapporto di iscrizione combinata (CER). Pertanto, l'indice educativo può essere dato come:

La media dei tre indici di conseguimento è calcolata per fornire l'HDI. Il valore di HDI varia tra 0 e 1.

L'UNDP pubblica annualmente Human Development Report (HDR). L'HDR è come una "pagella" di ogni paese nel campo dello sviluppo umano. L'HDR classifica i paesi sulla base del valore dell'ISU. Classifica i paesi nelle seguenti tre categorie:

(i) Paesi ad alto sviluppo umano (valore HDI compreso tra 1 e 0.8)

(ii) Paesi a medio sviluppo umano (valore HDI tra 0, 79 - 0, 5)

(iii) Paesi a basso sviluppo umano (valore di HDI compreso tra 0, 49 - 0)

Harlier India era tra i paesi a basso sviluppo umano, ma ora ha un posto nei paesi a medio sviluppo umano.