Atteggiamento e cognizione sociale (note di studio)

1. Elaborare la componente ABC di Attitude:

Ans. La componente emotiva di un atteggiamento è l'aspetto affettivo, la componente comportamentale è la tendenza ad agire mentre la componente cognitiva è la componente pensante di un atteggiamento. Ad esempio, la componente cognitiva del pregiudizio, vale a dire lo stereotipo, è accompagnata da antipatia o odio, la componente affettiva che può essere tradotta in discriminazione, la componente comportamentale.

2. In che modo le caratteristiche del messaggio facilitano il cambio di atteggiamento?

Ans. Il messaggio per il cambiamento di atteggiamento contiene un appello razionale o un appello emotivo fa la differenza. Ad esempio, un annuncio pubblicitario per la cottura del cibo in una pentola a pressione potrebbe indicare che ciò consente di risparmiare gas di cottura (appeal razionale) o di conservare la nutrizione (appeal emotivo).

I motivi attivati ​​dal messaggio determinano anche il cambiamento di atteggiamento. Ad esempio, bere latte rende una persona sana, di bell'aspetto, più energica e di maggior successo nel proprio lavoro. La modalità di diffusione del messaggio ha un ruolo significativo. La trasmissione faccia a faccia del messaggio è solitamente più efficace della trasmissione indiretta. Ad esempio, attraverso lettere e opuscoli o anche attraverso i mass media.

3. Che cos'è l'attribuzione? Spiega l'errore di attribuzione fondamentale e l'effetto attore-osservatore con l'aiuto di un esempio:

Ans. Assegniamo cause al comportamento mostrato in specifiche situazioni sociali. Questo processo è chiamato attribuzione.

Ad esempio, una persona colpita da un'altra persona B, potremmo spiegare il comportamento di colpire dicendo che:

(i) Un successo B perché A è una persona irascibile,

(ii) Un colpo B perché B si è comportato in modo sgradevole.

C'è una tendenza generale per le persone a dare maggiore peso ai fattori interni o disposizione rispetto ai fattori esterni o situazionali. Questo è chiamato errore di attribuzione fondamentale. Varia da cultura a cultura.

Viene fatta una distinzione tra l'attribuzione che una persona fa delle sue esperienze positive e negative (attore-ruolo) rispetto all'attribuzione delle esperienze positive e negative di un'altra persona (ruolo di osservatore). Questo è chiamato effetto attore-osservatore.

Ad esempio, se ottieni un buon punteggio in un test, lo attribuisci alle tue capacità e al tuo duro lavoro mentre se ottieni brutti voti dici che sei stato sfortunato o che il test è stato difficile. D'altra parte, se il tuo compagno di classe ottiene buoni voti, attribuisci il suo successo in buona fortuna o un test facile e se il tuo compagno di classe ottiene brutti voti attribuisci il suo fallimento a bassa abilità o mancanza di sforzo.

4. Quali sono le caratteristiche del comportamento pro-sociale?

Ans. Le caratteristiche del comportamento pro-sociale sono:

(i) Mirare a beneficio o fare del bene agli altri senza aspettarsi nulla in cambio,

(ii) Per aiutare volentieri gli altri senza alcun tipo di pressione,

(iii) Fornire aiuto senza alcuna difficoltà o costo.