Test standardizzato: significato, caratteristiche e usi
Dopo aver letto questo articolo imparerai a conoscere: - 1. Significato del test standardizzato 2. Caratteristiche dei test standardizzati 3. Usi.
Significato della prova standardizzata:
I test standardizzati sono prove attentamente costruite che hanno uniformità di procedura nel punteggio, nella somministrazione e nell'interpretazione dei risultati del test. Un test standardizzato viene generalmente effettuato da un tester professionista o da un gruppo di tester.
I test standardizzati non sono limitati all'uso in una scuola o in alcune scuole, ma a una popolazione più ampia, in modo che molte scuole possano utilizzare tali tipi di test per valutare le proprie prestazioni ecc. In relazione ad altri e alla popolazione generale per la quale il test è stato standardizzato.
Generalmente questi test sono "test di riferimento normativo che misurano il livello di rendimento degli alunni in varie aree di contenuto e competenze confrontando le prestazioni del test con le prestazioni di altri studenti in un gruppo di riferimento generale".
CV buono:
Un test standardizzato è un test per il quale il contenuto è stato selezionato e verificato empiricamente, per il quale sono state stabilite norme, per le quali sono stati sviluppati metodi uniformi di gestione e calcolo del punteggio e che possono essere valutati con un alto grado di obiettività.
VH Noll:
Un test standardizzato è uno che è stato attentamente costruito da esperti alla luce di obiettivi o scopi accettabili; la procedura per la gestione, il punteggio e l'interpretazione dei punteggi sono specificati in modo tale che, indipendentemente da chi assegna il test o da dove può essere dato, il risultato dovrebbe essere comparabile; e le norme o la media per i diversi livelli di età o di grado sono stati predeterminati.
A volte i test standardizzati sono fraintesi e equiparati alla fornitura di norme. Non è corretto. La standardizzazione di un test è oggi spiegata in termini più ampi, sebbene l'esistenza delle norme sia una caratteristica distintiva di un test standardizzato che aiuta nell'interpretazione dei risultati.
Richiede più pensiero, pianificazione, preparazione esatta, punteggio, analisi e perfezionamento. È un lavoro complesso e multidimensionale.
I test standardizzati sono quei test che sono costruiti da singoli o da un gruppo di individui e vengono elaborati e universalizzati per tutte le situazioni e per tutti gli scopi.
Un test standardizzato è ampiamente acclamato se il suo contenuto è progettato con cura, accuratamente formulato e simultaneamente pretestato. I test standardizzati sono preparati non per una particolare situazione locale ma per tutte le situazioni all'interno e all'esterno delle istituzioni educative.
Un test standardizzato è uno che passa attraverso il seguente processo:
(i) Standardizzazione del contenuto e domande:
Il giusto peso è dato al contenuto e agli obiettivi. Gli articoli devono essere preparati secondo la stampa blu. Gli articoli pertinenti sono inclusi e gli elementi non pertinenti vengono omessi, tenendo in debito conto la difficoltà degli articoli e il valore discriminatorio. Anche la coerenza interna viene presa in considerazione.
(ii) Standardizzazione del metodo di somministrazione:
La procedura di amministrazione del test, le condizioni di somministrazione, il tempo concesso per il test, ecc. Devono essere chiaramente indicati.
(iii) Standardizzazione della procedura di punteggio:
Per garantire un punteggio obiettivo e uniforme, è necessario fornire la chiave di punteggio adeguata e le istruzioni dettagliate per il metodo di assegnazione del punteggio.
(iv) Standardizzazione dell'interpretazione:
Adeguate norme da preparare per interpretare i risultati. Il test viene somministrato su un campione ampio (uno rappresentativo). I punteggi dei test sono interpretati in riferimento alle norme. La derivazione delle norme è parte integrante del processo di standardizzazione.
Caratteristiche dei test standardizzati:
Alcune caratteristiche di questi test sono:
1. Sono costituiti da articoli di alta qualità. Gli articoli sono pretestati e selezionati in base al valore di difficoltà, al potere di discriminazione e al rapporto con obiettivi chiaramente definiti in termini comportamentali.
2. Poiché le istruzioni per la somministrazione, il limite di tempo esatto e il punteggio sono indicati in modo preciso, chiunque può amministrare e segnare il test.
3. Le norme, basate su gruppi rappresentativi di individui, sono fornite come aiuto per interpretare i punteggi dei test. Queste norme sono spesso basate su età, grado, sesso, ecc.
4. Vengono fornite le informazioni necessarie per valutare il valore del test. Prima che il test diventi disponibile, l'affidabilità e la validità sono stabilite.
5. Viene fornito un manuale che spiega gli scopi e gli usi del test, descrive brevemente come è stato costruito, fornisce indicazioni specifiche per la gestione, il punteggio e l'interpretazione dei risultati, contiene tabelle di norme e riepiloga i dati di ricerca disponibili sul test.
Non ci sono due test standardizzati esattamente uguali. Ogni test misura alcuni aspetti specifici del comportamento e ha uno scopo leggermente diverso. Ci sono alcuni test con titoli simili che misurano aspetti del comportamento che differiscono in modo marcato, mentre altri test con titoli diversi, misurano gli aspetti del comportamento che sono quasi identici. Pertanto, si deve fare attenzione nella selezione di un test standardizzato.
Usi di test standardizzati:
1. Il test standardizzato valuta il tasso di sviluppo delle abilità di uno studente. Fornisce una base per accertare il livello di abilità intellettuale - forza e debolezza degli alunni.
2. Verifica e verifica la validità di un test fatto dall'insegnante.
3. Questi test sono utili per diagnosticare le difficoltà di apprendimento degli studenti.
4. Aiuta l'insegnante a conoscere i fattori casuali delle difficoltà di apprendimento degli studenti.
5. Fornisce informazioni per la pianificazione del curriculum e per fornire servizi di supporto per i bambini educatamente arretrati.
6. Aiuta anche l'insegnante a valutare l'efficacia del suo insegnamento e dei programmi di istruzione scolastica.
7. Fornisce dati per tracciare il modello di crescita di un individuo per un periodo di anni.
8. Aiuta ad organizzare programmi di guida migliori.
9. Valuta l'influenza dei corsi di studio, delle attività degli insegnanti, dei metodi di insegnamento e di altri fattori considerati significativi per le pratiche educative.
